写老师的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的写老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写老师的作文1我心目中的好老师就就是教我们语文的沈老师。
沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。此时沈老师眼睛虽然有点小，但就是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也就是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不就是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，最后写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在此刻就是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，此刻想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也就是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！就是谁自己站起来 ……此处隐藏10626个字……活就像王海洋，
扬帆起航吧."
每当我唱这首歌，我的眼睛就会看到彭老师的善良形象。
那是小学三年级一个秋高气爽的九月，一个年轻帅气的男老师走进我们语文课。“从那天起，我们开始一起学中文。同学们，我为什么喜欢教语文？”他把语文课本举过头顶，扫视了全班。“因为里面的文字是作者灵魂的写照！”大哥的总体形象和漂亮的“开场白”立刻吸引了全班同学。就连我这个从来不敢和老师对视的人，也偷偷盯着他看。
很快，彭先生的语文课成了我们最喜欢的课。尤其是课堂上的讨论更精彩。彭老师鼓励大家各抒己见。他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不自觉地把知识传授给每个人。看着同学们踊跃发言，我不敢举手，因为我很普通，从来不夸。只要听不到近乎讽刺的批评和一些人的笑声，我就心满意足了。我在一次分析课文水平的时候，没有认同几个同学的观点。也许彭老师看到了我的想法。他让我点名回答。我站起来，心里一跳，支支吾吾了好一会儿，才从牙缝里露出几个字：“我觉得前两三段应该是一楼……”笑声又开始了。彭老师该怎么说？出乎意料的是，彭老师笑着说：“很好，见解独到！能告诉我你的依据吗？”我突然抬起头，惊讶而感激地看着他。这是我三年级以来第一次在课堂上听到表扬。但是，我没有辜负期望。我只是站在那里，什么也没说。彭老师请我坐下后，把我没说的划分依据彻底讲给大家听。然后他生动地给大家讲了他童年的故事：“小时候，我很胆小.我为什么胆小？因为我总觉得自己不如别人。现在我明白了，这个世界上，没有比别人更坏的人，只有比别人更坏的心！好吧，下面这首歌最能表达我的想法。让我唱给你听。
生活就像王海洋，
扬帆起航吧."
悠扬的歌声像清澈甜美的小溪一样缓缓流淌
