我爱李老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我爱李老师作文，希望能够帮助到大家。
我爱李老师作文1李老师是我们班主任，也是我的语文老师．金黄色的头发，葡萄似的眼睛，一张说起话来滔滔不绝，口若悬河，能说会道的小嘴．还有一张慈祥的脸蛋．李老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我．记得那次您给我们上《桂林山水》那课时，你对我们说：“大家跟我一起读，一起想象……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……““我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江．我坐着小船，畅游在江面上，仔细的欣赏这美景．李老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着……
李老师是个尽职尽力的人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了医院进行治疗．
谢谢您，教给我们丰富的知识，让我们生根发苗；谢谢您，天天给我们快乐幸福，让我们更加阳光，更加光明；谢谢您，总知千言万语也不能报答您，只能说声：“李老师，我爱您!““
我爱李老师作文2人们常说，老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水浇灌花朵，修剪树苗。但我幼 ……此处隐藏197个字……。李老师上课语言生动准确，用词恰当，她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
记得那次您给我们上桂林山水那课时，你对我们说："大家跟我一起读，一起想象漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动我听着听着，想着想着，觉得自己已经来到了桂林，已经来到了漓江。我坐着小船，畅游在江面上，仔细的欣赏这美景。李老师的每一个动作，每一句话，都表现出了桂林的美，就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着，想着，思考着
李老师是个尽职尽力的人，记得那一次，你给我们上课，由于长时间大声的说话，得了病，可我们怎么劝你，你也要坚持给我们上课，到了最后，病在也不能拖了，所以你才去的医院进行治疗，
谢谢您，教给我们丰富的知识，让我们生根发苗；谢谢您，天天给我们快乐幸福，让我们更加阳光，更加光明；谢谢您，总知千言万语也不能报答您，只能说声："李老师，我爱您！'
我爱李老师作文4李老师既是我的班主任，又是我的语文老师。她身材匀称，长发飘逸，有一双充满智慧的眼睛，脸上总爱露着可亲的微笑。
她有着一颗“敬业”的心。每天，她早早来到学校，就忙活开了。尽管她工作量很大，可是对于我们的学习，丝毫不怠慢。上课时，她要求我们全神贯注的听讲，积极举手发言；对于作业，她仔细批阅，好与错的地方，都会用红笔勾出，作上小记号。
她有着一颗“爱子”的心。为了让我们进一步了解各种考试题型，她自己掏钱给我们买《金试卷》做。
她有着一颗“体贴”的心。记得有一次我喉咙嘶哑了，她发现后马上叮嘱我多喝开水，并注意多休息。
李老师，您不厌其烦的给我们讲道理，孜孜不倦的教我们学文化，像妈妈一样关爱着我们。在此，我想对您说：“我爱您——李老师！”
