有关小学语文教案范文集合5篇
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小学语文教案5篇，希望能够帮助到大家。
小学语文教案 篇1【教学目标】
１、会认７个生字，会写１４个生字，能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。
２、能正确流利有感情地朗读课文。
３、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
４、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
【教学准备】
１、学生：
收集西门豹的民间故事资料
２、教师：
做西门豹惩治巫婆和官绅的课件。
３、生字词课件：
巫婆头饰、化妆胭脂、口红。
第一课时
〖教学过程
一、读课题，说说理解
（战国时期魏国的官）
二、读课文，学习生字词
１、范读课文（要求：听清楚生字音）
２、自读课文，说说生字音形义及词义。
３、四人小组讨论生字音形义及词义（要求：互帮）师参与。
４、出示课件生字词，抽说音形义及词义：
旱灾：长时缺水造成庄稼死亡。
提心吊胆：形容十分担心或害 ……此处隐藏2377个字……
3、听教师范读儿歌的录音，正音。
4、教师领读儿歌，学生跟读。
5、学生试读。
6、分小组读。
7、同桌互读。
8、抽学生读。
9、自由读
10、齐读。（只要学生能看着书读准字音，不丢字，不加字，学过的词语能连读，遇到句号停一停，读音清楚、声音响亮就可以了。）
三、朗读背诵，讨论解疑
你知道我国的的国旗、国歌和首都吗？
（小组讨论后班级交流）
四、探究学习，养成习惯。
升国旗时我们应该怎样做？
第二教时
一、复习导入
1、朗读课文。
2、背诵课文。
二、学习生字
1、请学生用“ ”画出生字。
2、学生自己试读。
3、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。
4、师教读，正音。
注意三拼音“国”、“教”和“校”后鼻音“星”、“升”。
5、小老师教读。
6、猜字。
7、用生字卡片开火车。
8、扩词扩句。
三、自主积累词语
1、学生自己试读。
2、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。
3、师教读，正音。
4、用生字卡片开火车。
5、扩句。
四、指导书写
1、学习新笔画“横折、竖弯的写法。
2、书空练习。
3、学习“先里头，后封口”的笔顺规则。
4、讨论怎样才能记住？
五、总结升华。
