【推荐】小学语文教案锦集10篇
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学语文教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文教案 篇1教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的生字词，并理解由生字组成的词语“孕育”“渗透”“衬托”
3、能找出表达课文的中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。
教学重难点：
弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。
四、教学准备：课件
五、总课时：二课时
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字词，了解大意。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的生字词，并理解由生字组成的词语“孕育”“渗透”“衬托”。
教学过程：
揭题导入
1.春暖花开，校园里各色的花竞相开放。今天，咱们再认识一种花——广玉兰。
2.板书课题：广玉兰(齐读) 3.同学们见过广玉兰吗?你能给大家作个介绍吗?
4.作者笔下的广玉兰又是什么样的呢?他从哪几方面来写的呢?
二、初读指导
1. 自读课文，要求读准字音，读顺课文。
2. 检查自读情况。 ……此处隐藏9805个字……用图示表示他们之间的关系。
四、自读课文，感悟理解。
１边读边想。
①皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？
②从皮诺曹与”小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明什么？
２读读说说。
①皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他思想变化的词语画出来？说说这些说明什么？
②皮诺曹是怎样脱险的？从皮诺曹脱险与决心上，可以看出他是一个怎样的孩子？
③说说皮诺曹的经历。
五、布置作业
１朗读课文。
２找《木偶奇遇记》，读一读。
第二课时
一、指导朗读课文。
二、小组讨论。
皮诺曹是怎样的一个孩子？
（可以从多方面概括，只要有道理就行。如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子．．．．．．）
三、读课文后，你受到什么启发？
四、拓展活动。
讲一讲，你还知道的木偶奇遇的故事。
五、布置作业。
１组织学生课外阅读《木偶奇遇记》全书，举办一次故事会。
２把这个故事讲给自己的家人或小伙伴们听。
六、按皮诺曹的遭遇，重新排列句子，并用序号（１２３．．．．．）表示。
（）皮诺曹变成了驴。（）被卖到马戏班。（）他跳水逃走了。（）在快乐国里，他没完没了的玩乐。（）皮诺曹被推下海，险些淹死。（）经常挨打，腿摔瘸了。（）皮诺曹在“小灯芯”的劝说下去了快乐国。
