语文教案

有关语文教案模板集合5篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的语文教案5篇，希望能够帮助到大家。

教学目标

1。自主学习字词，会认会写“侯、章、泣”等7个生字，理解字义，识记字形。

2。有感情地朗读课文。背诵课文。

3。想象《寒食》中描绘的暮春之景，结合时代背景，体会作者表达的思想感情。

4。了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

5。抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情，并能找出类似的诗句和同学交流。

教学重点

1。有感情地朗读课文。背诵课文。

2。想象画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。

教学难点

想象画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。

教学方法

设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对话、生生对话，以读促悟，以悟促读，引导学生把情感体验充分表现出来。

学生学习方法

学生自主学习、合作探究，讨论交流。

课前准备

1。了解有关寒食节的由来及习俗，了解时代背景。

2。下载古风背景音乐，制作课件。

4、从3---5小节找出相关句子，用“ ”划出。

5、抽生交流

6、交流反馈，重点指导。

（1）他们双手扣住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。 （出示：攀爬的影像资料； 板书：抠 蹬 ） 抓住动词指导朗读句子；

师：面队此情此景，刘连满立即蹲下身子，斩钉截铁地说

（2）“快，踩到我的双肩上！” 齐读（板书：蹲） （理解“斩钉截铁”；指导朗读） 说话训练：队员们犹豫了，心想： 。 如果当时你在场，除了这种办法外，还有什么更好的方法吗？ （异地互动讨论）

（3）队员们只好眼里噙着泪花，一个接着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。

板书：踩 攀

（4）此时的刘连满又去了哪里呢？（出示资料，师朗读）

师：面对这肆虐的寒风、无边的黑暗、极度的疲劳，他们又将如何克服呢？

（4）他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸，一步，一步，顽强地向上爬（板书）

（媒体播放当时的情景） 指导朗读

7、出示最后两句话（齐读） 啊，成功了！5月25日凌晨4时20分，他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶，在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。

8、此时他们会说些什么呢？他们的登顶靠得是什么？板书：（勇敢、顽强、合作）

四、总结全文，布置作业

1、师总结

2、布置作业 把中国登山队首次攀登世界第一高峰的故事讲给亲朋好友听。

板书设计设计：

攀登世界第一高峰 登第二台阶 抠 蹬 趴 蹲 踩 攀 登顶 咬 屏 勇敢 顽强 协作