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语文教案

时间:2023-02-03 09:50:32
精选语文教案范文合集8篇

精选语文教案范文合集8篇

作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的语文教案8篇,欢迎大家分享。

语文教案 篇1

[教学目标及重点]

1、学习散文诉朗读的停顿,训练朗读

2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象

3、理解用三幅风雨图写故事的方法

难点

通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象

[教学课型及课时]

1.教读课

2.一课时

[媒体设计]

多媒体投影仪

[教学步骤]

一、导入新课

大家喜欢图画吗?你曾经觉得一幅图画很美吗?它们为什么让人觉得美呢?其实,不仅用色彩和线条可以画画,用文字也可以,今天,我们就来学习用文字画的画--《金黄的大斗笠》(板书课题--金黄的大斗笠)看看它美在哪里,又为什么美?

二、教学新课

(一)、明确教学目标及重点(略)

(二)、整体感知

教师范读一遍课文(放伴奏音乐,力求生动)。

让学生整体把握课文内容。

(三)师生共同研习课文

(以学生自主探究讨论为主,教师只点拨要点即可)

1.让学生朗读课文,训练语感。然后让学生自由画想象画,然后根据课文校正。

2.提 ……此处隐藏10704个字……,可以列出一个曾看过的书目,想想自己读书的感受怎样,想想哪本书让你受益匪浅,让你最有感触,让你爱不释手,让你……可写一篇读书体验或感受。并向大家推荐一本你喜欢的书,想好怎样推荐给别人。

四、活动过程

1.“比”读书

a.比比大家谁的见识广(你读过多少书)

b.抢答文学常识(答对者发奖品)

c.老师介绍一些学生没有提及的可供学生阅读的书籍

2.“谈”读书

a.想想哪本书对你影响最大、或你自己最喜欢、或你自己最有感触……,跟大家交流一下。

b.谈谈你下一阵子打算去读哪一类书或哪一本书,说说为什么(同时交流一下查阅的方法)。

3.“品”读书

品品读书给你带来的感受,或感觉,或某种情感。

4.“写”读书

向大家介绍或推荐一本书或一类书,写写读书的趣事或乐趣(与同学交流)。

*以上这些活动细节展开的同时,大家交流各自读书看报的习惯,更好地使自己养成科学的良好的读书看报的好习惯(圈点勾画评)。

*与此同时,班团委负责其中的各项活动(如,我所了解的一位大作家,比比谁最了解文学——文学常识比赛等等。老师给予他们帮助。)

五、活动成果

1.以“我与书”为主题出一期黑板报。

2.四人小组出一份手抄报(主题:“我的挚友——文学”)。

3.我喜欢的一位大文豪(a.小文章“我喜欢的中国大文豪”b.班刊“大文豪”)。

4.写写“读书的味道”(读书心得体会)。

六、活动总结

1. 学生谈活动的收获。

2. 老师的展望(重读书习惯的养成)。

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