【精品】语文教案范文锦集7篇
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的语文教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文教案 篇1一、生词
窃读炒菜锅勺踮起饿狼惧怕充足屋檐皱眉一碗酸痛支撑书柜
二、读读写写
招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励
三、词语积累
急匆匆花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍
四、词语理解：
适宜：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。
知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。
饥肠辘辘：饥饿得肚子发出肠鸣音。
白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱;而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。
依依不舍：留恋，不忍分离。
五、概括课文主要内容：
主要内容：写小作者因为买不起书，放学后偷偷地躲在书店里读书的事。
六、句子理解：
句子1：我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖， ……此处隐藏8911个字……图片）（打羽毛球、打篮球、踢足球、打棒球、投标枪、掷铅球、学拳击、跳皮筋、练武术、玩单杠、溜旱冰。），看看你们不看图片能否正确读出来？再齐读，谁愿意当小老师上前面领着全班学生认读一下。
四、拿出自己准备的生字卡片，以前后桌为小组，认读生字。
1、同学们齐读。
2、开火车认读。
3、现在老师将这些生字宝宝头上的帽子摘下去，看你们还认不认识它们了？
第三关：看这些生字你能用什么好方法记住它们吗？同学们的方法可真多呀，真让我老孙佩服呀，那么同学们能记住它们了，你能给他们组词吗？
五、第四关：
1、把声调相同的字写在一起。
2、照样子，连一连。
六、同学们，你们太棒了，这时馆长宣布四关已过，现在唐僧师徒四人可以进入馆内锻炼身体了。那么同学们，想一想我们怎样才能使身体更健壮呢？
第二课时
教学目标：
1、正确、美观地在虚宫格中书写本文的8个生字。
2、认识1个部首。
3、正确完成课后练习题。
教学难点：学会8个生字美观书写。
教学过程：
一、复习：开火车式认读卡片生字并组词。
二、指导书写：
1、观察例字，并说一说那个地方需要注意什么？
2、指导书写：重点指导：羽、球、杠。
3、学生书写，教师巡回指导。
4、选出优秀的字，鼓励评价。
三、完成课后题：
1、看看，说说，涂色：说一说有哪些体育项目，然后涂上自己喜欢的颜色。
2、说话练习：创设情境：如：值日的时候，有的有的有的还有的---
