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三年级语文上册教案
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的三年级语文上册教案,希望对大家有所帮助。
三年级语文上册教案1一、教学目标:
1、交流有新鲜感的词句,增强在课内外积累有新鲜感词句的意识。
2、积累含有身体部位或器官名称的成语(重点);能根据句子意思选择恰当的朗读方式。
3、组织兴趣小组,能给兴趣小组起名字,并开展活动。
4、想象画面,积累背诵古诗。
二、教学重点:
交流有新鲜感的词句,增强在课内外积累有新鲜感词句的意识。
三、教学难点:
能根据句子意思选择恰当的朗读方式。
四、课时安排:
2课时
五、课前准备:
教师准备:课件
学生准备:积累好词好句的积累本
教学过程
第一课时
一、交流平台
1、同学们,课文里常常有一些很有新鲜感的词句,比如自己觉得不熟悉的词句、比较特别的句式,当你看到这些词句的时候,你是怎么做的呢?
2、课件出示教材中的例句。
◇窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
◇我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
( ……此处隐藏1382个字……)用自己喜爱的方式读课文,想想课文讲了一件什么事?
(2)指名回答(课文写了残疾女孩英子内心很自卑,通过一件事使她在孩子们的掌声中发生了改变。)
3、精读课文,品读领悟(学习1,2自然段)
(1)细读课文,想一想以前的英子是什么样的?(找出有关句子划出来并读一读)。
①学生将找出的句子读出来。
②多媒体显示,让学生在大屏幕上把勾出的句子读一读,生边读师边指导(男女生比读)。
③思考:从这些句子中可以看出这时的英子内心怎样?
(自卑、痛苦……)板书:自卑
④带着这种自卑、痛苦的心情齐读第1,2自然段。
(2)后来英子发生了哪些变化呢?(学习第4自然段)
①分4人小组学习
要求:
a、找出有关词语、句子认真读,认真体会。
b、想一想,在英子身上发生了哪些变化?
c、这些句子可以看出英子内心变得怎样?
d、用什么样的语气来读?
②抽学生回答以上问题
同时板书:快乐
③抽几个学生读这一段,比一比,评一评,谁读得好?
④用快乐的语气齐读这一段
孩子们,是什么使自卑、忧郁的英子变得这么坚强快乐呢?
现在我们一起来学习第3自然段。
4、汇报交流,合作探究(学习课文第3自然段)
(1)创设擂台,精读课文
a:挑战要求:
①各小组寻找挑战对手,并互相交换所提出的问题。
②各小组合作探讨对方所提出的问题,没法解答对方的提问。
③各小组画出文中令人感动的句子,比赛读一读。