四年级的作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文4篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1夏天，变幻莫测。
午后的夏天，地球像个大蒸炉，炙烤着大地，人们很烦躁，恨不得把自己弄到南极去，街上时不时有几个小毛孩跑来跑去，想得到一丝 凉 风。狗不停的吐着舌头“扑哧扑哧”的散热，知了也不停的展现他的歌喉。那些高大的植物都垂着头，有的甚至变黄了，枯萎了。庄稼半死不活，正当人们感慨今年的收成时，突然天空变得阴沉，乌云沉重的挤压大地，仿佛在向我们进军。风婆婆也来凑热闹了，把大树连根拔起，来不及收的衣服都遭了殃—不翼而飞了，垃圾在空中群魔乱舞，路上的行人艰难步行，还得防止被不明物攻击。远方一道道白色从高空降临，恨不得一口气把人间劈成两半。雷伯伯不请自来，疯狂地敲起他那惊天动地，震耳欲聋的大鼓，嚣张的向人们展现自己的法宝。“滴答答”，下雨啦，倾盆大雨好比飞流直下三千尺的庐山瀑布，湖面上，鱼儿欢快地喝彩，好像在说：“太好了，太好了，终于下雨啦！”雨水打到窗户上，防盗网上，仿佛在进行一场音乐交响曲；庄稼里，垂死挣扎的禾苗，正狼吞虎咽地享受美食；雨水溅到地上，水珠形成一朵花。人们也都拍手叫好，不知道太阳公公是不是嫉妒夏雨夺走了他的宠爱，此时正高高地挂在天空。经过的暴雨的洗礼，我的心情愉快极了。看，水珠残 ……此处隐藏756个字……
杨怡在我们班可是出了名的认真。每天下课，都能见到她学习的身影，有时，她在学习上碰到不会的题，就会去问同学，有的时候，同学们也解不出来，她便去问老师。这时，老师就会一遍又一遍的给她讲，讲完后，就会让杨怡再讲一遍，等到杨怡彻底弄懂了之后，才结束了讲解。
这个老师还很负责。
老师在开学之前，总要让几个女生把班里打扫一遍，装饰一番。但是，她自己没有想其他老师那样，让学生自己装饰，而是亲自来到学校，和他们一起干，有时，老师写几个毛笔字让他们贴在墙上，有时剪一朵花装饰教室。
大家猜到这位老师是谁了吗？对，就是我们的班主任赵小茹老师。
四年级的作文 篇4因为今天考试，所以我们下午放学格外的早。可让我失望的是，妈妈要去给弟弟开家长会，所以我将坐我们班同学的车回家。而且那个和我在一个小区的同学偏偏还是男的。
到家之后，把书包直接扔到沙发上，然后去妈妈屋拿上我的手机，下载一个迷你世界，就出去坐在沙发上玩起了游戏。
突然，一阵敲门声响起，我赶紧把手机放到妈妈屋。放过手机后，我便去开门。我没有直接开门，而是先问：“谁呀？谁呀？是妈妈吗？……”我也不敢直接开门，不是因为害怕坏人，而是因为妈妈的捞叨。
我又和门外不知名的人耗了很久。最后，我搬来一个凳子，踩上去，才发现是我们班的同学。他一进来便和我说起了游戏。
我和他商量联机玩游戏。他说他已找好房间，接着我便进去了。不知过了多久，我们在矿洞里发现了一片岩浆。正当我惊讶的时候，我的同学把我推进了岩浆里。我叫他把我救上去，他瞟了我一眼，答应了，可就在我快出来时，又把我推了下去，我只好自己垫沙子爬了出来。
果然，靠别人永远不如靠自己啊！
