蚂蚁四年级作文3篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的蚂蚁四年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蚂蚁四年级作文 篇1星期天，我来到外婆家，外婆最疼爱我了，知道我喜欢吃“肉骨头烧毛豆”，早早地就在准备了。一会儿功夫，从厨房飘来了阵阵香味，馋得我直流口水。我一蹦一跳地来到后院的鸡窝前，突然从鸡笼里传来“咯咯咯”的声音，原来是母鸡下蛋了，我更加兴奋地奔向鸡笼，四下寻找着鸡蛋，突然我两眼一亮，一枚巨大的鸡蛋稳稳地躺在那里，我把手探入鸡窝，小心翼翼地用双手捧起鸡蛋，来到厨房交给外婆，外婆看着鸡蛋高兴地说：这枚肯定是双黄蛋。
不一会儿肉骨头烧毛豆就出炉了，香气弥漫在了房间的每个角落。我想：可以把骨头渣给母鸡吃。午饭过后，我拿着满满的一碗骨头渣来到后院，看着母鸡吃着，我心里乐开了花。突然看见一大群蚂蚁慢慢地往这里爬来，马上把骨头渣围了里三层外三层，许多蚂蚁驮着骨头渣往洞里搬。我心里想：让你们与母鸡争夺食物，我非要好好的治你们。于是拿来热水瓶，把滚烫的开水浇上去了。许多蚂蚁即刻被就被悲惨地烫死了，我还用脚使劲地踩它们。不过让我诧异的是：又有很多蚂蚁用最快的速度，一边搬同伴的尸体，一边搬骨头。于是我回到屋子，拿来了扫把和簸箕，把蚂蚁的尸体送回巢穴。
瞬间，我被蚂蚁的勤劳与忠实感动了， ……此处隐藏290个字……纵队前进，前边蚂蚁分泌出这种带有象征气味的追踪素，边走边散发在路上，留下痕迹，后边走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧地跟上，即使有个别的蚂蚁暂时掉队，也能沿原路前进不会迷路。这种追踪素的气味就成了它们前进的路标。回来的时候，仍按此路标返回洞内。
我真高兴，我又获得一个新知识。
蚂蚁四年级作文 篇3我自小就非常喜欢昆虫，特别是蚂蚁，经常蹲在蚂蚁窝边，一玩就是半个多小时。这几天，我在爸爸妈妈的指导下对蚂蚁做了一点研究。
蚂蚁有三个部分组成，分别是头、胸、腹，有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后，它们分工明确，还非常团结呢。
蚂蚁爱吃什么呢？这是我做的第一个实验。根据我平时的观察，我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和点心。我把这四种食物放在蚂蚁窝前，实验证明，只有少数蚂蚁吃点心和果汁，大部分吃蜂蜜。围着蜂蜜一片黑压压的全是蚂蚁，看起来蚂蚁还真是爱吃甜食。
蚂蚁被捉住后是先逃生还是先吃美味？这是我做的第二个实验。我猜它会先逃生。我把上次用蜂蜜引出来的蚂蚁先扫进一个袋子，过了一段时间，再把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地方抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们都不怕吗？
蚂蚁被水淹后会怎么样呢？这是我做的第三个实验。我猜它们一定会九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命挣扎，众于冲出了水的包围。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，真值的我们学习呢。实验证明，死的蚂蚁比我想象的要少的多。
通过观察和实验，我懂得了做任何事情都不能光靠想象，要靠事实。我想，同学们一定也都有这种感受吧！
