钓鱼小学作文【热门】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的钓鱼小学作文，欢迎大家分享。
钓鱼小学作文1星期天，我有幸和父亲一起去钓鱼。
到了河对岸，父亲从木箱子里拿出鱼杆慢慢地放在地上，生怕折断了这细长细长的鱼杆，接着拿出了一对鱼钩，绑在地上的鱼杆上，在鱼钩上挂上一只蚯蚓就大功告成了。
弄好了鱼杆，父亲拿鱼杆再一甩，鱼钩就沉了下去，紧接着鱼浮飘上来，横在河里。不一会儿，鱼浮动了。父亲再猛地一提，一下子蹦出来了一条大鱼，我激动得又蹦又跳地拿着鱼放进袋子里。
这一次，该我了。我手拿鱼杆，一甩，鱼钩沉下了河里，鱼浮动了，我一提，鱼怎么没有了，我又试了一次，还没有，站在旁边的父亲在哈哈大笑，说：“你应该看见鱼浮动两下后才可以。因为动了一下就提，鱼还没有全部钩上，所以鱼浮动两子之后就可以了。”
听了父亲的话，我顿时恍然大悟。我决定再试一次。我把鱼杆一甩，鱼浮又动了，我数着数，“一、二……”，我马上一提出现了一条小鱼。我的心情很高兴，我又把鱼放进了袋子里。因为时间不早了，于是我和父亲回家了。
虽然，钓的鱼很少，但我学会了钓鱼的方法。
钓鱼小学作文2放暑假了！有一天，爸爸突然说：“我们去钓鱼吧！”我说“好！”
这是我第一次去江边钓 ……此处隐藏4755个字……上，我很好奇，这么大的鱼食，鱼会咬吗？我偷偷的笑了笑，这时候爸爸把鱼钩往水里一抛，抛的好远啊，爸爸真厉害，只见水面上有个浮起来的东西，爸爸告诉我这个可以判断鱼有没有咬鱼食的标注物，原来如此啊，这个东西还可以浮起来，真好，不一会儿，那个标注的浮杠动了起来，是不是有鱼上钩了呢，我好期待一条大鱼的出现，爸爸把鱼钩拉了起来，发现是一水草，真是太失望了。鱼食也没了，爸爸重新把鱼食弄在鱼钩上，再往水里抛出去，比上次更远了。
过了几分钟，浮杆动了起来，会不会又是水草呀，我心里想了想，只不过这时候动静更大了，水面还溅起了水花，爸爸慢慢的收杆，拉起来一条好大的鱼，我开心的跳了起来，爸爸真棒，这条鱼大概有3斤重，回家可以吃个够了。
后来我们又钓到几条大鱼，这一天收获满满，也玩的真开心，真期待下次再和爸爸去钓鱼。
钓鱼小学作文15在生活中，我最难忘的是钓鱼，因为它给我带来了快乐。
那是去年的初冬，爸爸答应我和弟弟一起去钓鱼。终于到了星期天，我们做了充分的准备：新买了两根鱼竿，又挖了一些蚯蚓作鱼饵。万事俱备后，我们三人来到一个大水塘旁，只见水塘周围青草早已有枯黄，在阳光下，水波粼粼，偶尔可以看见鱼儿的身影。我们抛下鱼钩上的诱饵等着鱼儿来上钓。我看见爸爸不说话，眼睛盯着鱼钓上浮在水面上的“浮子”，耐心等待。可我等了一会儿，就有些不耐烦了，就换个地方试试这样跑来跑去一条小鱼没钓着。就在这时候，爸爸钓到一条大鱼了。我看了很羡慕。就学着爸爸的样子专心地钓鱼，一动不动地坐着等待鱼儿来吃食。过了几分钟，我看到小水泡移动过来，“钓浮”慢慢地往下拉下羞不多时，我使劲地堤起鱼竿，果然有一条大鱼，爸爸拿起这条鱼，我们回家了。
这次钓鱼给我很大收获。
