传诵名著主持词范文
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，好的主持词是什么样的呢？以下是小编精心整理的传诵名著主持词范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
传诵名著主持词范文1男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家好!
甲：为了进一步实施我校诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
【开头部分】
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想
乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;
丙：古有“多难以固其国”的至理
丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：土黄镇小学国学经典诵读展演活动现在开始!
【 ……此处隐藏2832个字……的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四·二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!
(女)他们也偏爱《x规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五·一班的国学经典节目。请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲·塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五·二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌!
(女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五·三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!
(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六·一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六·二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头·明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
(男)我国是儒家思想的起源地。
(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。"
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!
