班主任教育格言

班主任教育格言

1.教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

2.让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

3.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

4.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

5.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

6.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

7.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

8.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

9.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11.因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。

12.赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

13.一个人所受的教育 ……此处隐藏2907个字……杖。

7.教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

8.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

9.一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

10.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

11.君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

12.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

13.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）邓肯

14.真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

15.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

17.假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

18.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

19.教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。