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诗词伴我成长作文

时间:2023-03-20 14:05:35
诗词伴我成长作文(集合15篇)

诗词伴我成长作文(集合15篇)

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的诗词伴我成长作文,欢迎大家分享。

诗词伴我成长作文1

行走在古诗里,成长在古诗里。

——题记

诗,是那么美,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”……无需理解,只要大声吟诵,你就能感受到它的美。

在我牙牙学语时,儿歌里的诗成了我最先接触的诗句。“鹅鹅鹅,曲项向天歌”我一边拍手,一边用童稚的声音背诵着。我的眼前,仿佛出现了一只雪白的大鹅,它伸长脖子,唱着歌,翅膀在水面上滑动,发出“哗哗”的声音。通俗晓畅如白话,读起来又是朗朗上口,这对启蒙阶段的孩子来说再合适不过了。

上幼儿园后,我便开始学习有浅层含义的诗了。“锄禾日当午,汗滴禾下土”妈妈告诉我,这是在描写农民伯伯辛苦种植粮食的情景。我眼前便出现了农民伯伯在炎炎夏日里种田的情景,他们弯着腰,脖子上搭着一条毛巾,裸露在外的皮肤早已被晒黑,勤劳的双手上布满了皱纹,汗水从他们的发丝间流过,轻轻静静地结成水珠顺着额头而下滴落在泥土里……妈妈借这首古诗告诉我要珍惜粮食,体会到农民伯伯的艰辛。

上了小学,我接触最多的便是富有社会冷暖、人间处世的哲理诗。“横看成林侧成峰,远近高低 ……此处隐藏7570个字……也知道每一首诗中会有一幅画面。

古诗词,是中国的传统文化,有着悠长的历史。有的古诗词使我忧伤;有的使我生气;有的使我开心;有使我振奋。每一首诗都蕴含着一幅画,使人回味无穷,受益匪浅。古诗词,陪伴我成长。

诗词伴我成长作文15

学完《中国古代文学简史文选》这本书,我从一无所知,到流利地背诵诗词,我感受到了我们祖国文学历史的伟大与王献平老师的良苦用心。从书中,我学到的不仅仅是诗词,我学到的是整个文化历史。

学习过程中,我就像穿越了一样,回到先秦,回到汉朝,回到盛唐……每个诗篇,每道文学常识,每个历史故事在我脑海里一次一次重演。我深刻感受到古典文学的博大精深,古典诗词优美的韵律和所呈现出的美好,那诸多意境深深地感染了我。真是应了那句话,“读书破万卷,下笔如有神”,随着我对这本书的深入学习,我的写作水平也有了大大的进步。

最重要的还是王老师的讲解,那些历史知识,从此变得非常有趣味。我聆听着王老师声情并茂的讲解,忽然感觉到那些历史,那些文学,它们就流淌在我的血液里。我是炎黄子孙,我要学习祖先的文学,我愿意接受王老师的教导。中国古代文学,不只是我们应该学习的,更是我们应该认真感受的,在趣味中接受文学,在快乐中感受文学。

背诵过的那些诗词,像粮食一样融入我的身体,它让我像苏轼一样达观、乐观;它让我像杜甫一样热爱自己的祖国;它让我像李白一样奋发学习。

没错,这就是文学的力量,这就是历史的力量。在中国,身为炎黄子孙,我感到自豪,我们有那么长久的历史,我们能有这么多的文学珍宝,让后人去感受它的美妙。

趁我还年少,我要抓住机会,好好学习文学。少年强,则国强!

《中国古代文学简史文选》伴我成长!

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